一年10萬(wàn)天價(jià)幼兒園引爭(zhēng)議

　　11月18日上午，南京一所全年學(xué)費(fèi)高達(dá)10萬(wàn)元的幼兒園正式開(kāi)園，吸引了各界的廣泛關(guān)注。據(jù)這所幼兒園的創(chuàng)辦人靳海燕介紹，該園面向在寧0—6歲的各國(guó)兒童，教員以外籍人士為主，課程全程使用外語(yǔ)教學(xué)。

　　有家長(zhǎng)表示，幼兒園如此“天價(jià)”，一般人很難上得起；教育專(zhuān)家則表示，早期教育“貴族化”會(huì)導(dǎo)致孩子從小遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，不利于今后的成長(zhǎng)。

　　目標(biāo)

　　培養(yǎng)多才多藝的小CEO

　　根據(jù)南京公辦幼兒園“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)最高的省級(jí)示范園一年約為6000元，而一般的幼兒園一年收費(fèi)不到2000元。即使大學(xué)本科中收費(fèi)較高的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，每年的學(xué)費(fèi)也只在萬(wàn)元左右。而根據(jù)南京這家“幼兒園”的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，5萬(wàn)元僅能在此“就讀”半年。

　　“我們主要針對(duì)外籍人士、外企高管等的孩子，培養(yǎng)方向是掌握多國(guó)語(yǔ)言且多才多藝的小CEO?！苯Ｑ啾硎?，10萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)其實(shí)都是物有所值的，該園所用的教材、玩具、學(xué)習(xí)游戲軟件以及大型戶(hù)外游樂(lè)設(shè)施均為進(jìn)口，一本普通的教材就需300-400元人民幣。

　　“沒(méi)有一家幼兒園會(huì)舍得投入這么多資金請(qǐng)這么多外籍老師做孩子的語(yǔ)言老師，我就是要讓小孩子有一個(gè)最純正的外語(yǔ)環(huán)境。”靳海燕表示，幼兒園請(qǐng)了30多位“洋阿姨”，平均月薪超過(guò)1萬(wàn)元人民幣，是幼兒園相當(dāng)大的一筆開(kāi)支。

　　開(kāi)業(yè)當(dāng)天，上海東方早報(bào)記者采訪了一位帶著剛一歲半的寶寶來(lái)參觀的林女士?！拔也⒉幌Ｍ约旱暮⒆娱L(zhǎng)大后能成為CEO，只要他快樂(lè)就好。”林女士告訴上海東方早報(bào)記者，盡管現(xiàn)在家里有經(jīng)濟(jì)條件將孩子送到這里來(lái)上幼兒園，但還是希望在孩子0-6歲期間讓其自由發(fā)展，不要有太多的壓力。

　　質(zhì)疑

　　不贊成學(xué)那么多語(yǔ)言

　　“在我們這兒，一個(gè)從沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的小朋友，最后能脫口說(shuō)出三種語(yǔ)言?！苯Ｑ喔嬖V上海東方早報(bào)記者，該園外教使用英語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多種語(yǔ)言教學(xué)，她的女兒已經(jīng)能熟練掌握中、英兩種語(yǔ)言，且目前正在學(xué)習(xí)法語(yǔ)。

　　教育專(zhuān)家馬建強(qiáng)對(duì)此表示了質(zhì)疑，“孩子能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，但不會(huì)吃飯、穿鞋子，這是現(xiàn)在幼兒教育中一個(gè)非常令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。”

　　“我之前也是教英語(yǔ)的，但我并不贊成自己的孩子從小就學(xué)習(xí)那么多種語(yǔ)言?！绷峙空J(rèn)為，學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言還是可以接受的，但如果在年幼期間學(xué)習(xí)三種以上的語(yǔ)言，孩子不見(jiàn)得能消化掉，如果僅僅只學(xué)習(xí)“你好”、“再見(jiàn)”、“謝謝”這樣的簡(jiǎn)單用語(yǔ)，又顯得夸大其詞了。早報(bào)記者 龔菲

　　在當(dāng)前，天價(jià)仿佛成了曖昧、不潔和骯臟的字眼。天價(jià)幼兒園乍一開(kāi)園，不僅市民非議不斷，網(wǎng)民也口水如潑。某些可愛(ài)的網(wǎng)民委實(shí)富有想象力和戰(zhàn)斗精神：“崇洋媚外！”“畸形教育！”

　　甚至還有人旗幟鮮明地喊出“中國(guó)社會(huì)不允許有暴利行業(yè)”的口號(hào)。這些責(zé)難，在我看來(lái)，用一句刻薄點(diǎn)的話說(shuō)就是“吃飽了撐的”。

　　首先得明晰一個(gè)事實(shí)。該幼兒園有特殊的定位，滿(mǎn)足的是特殊群體的需要：一是外籍孩子，二是其父母來(lái)自著名跨國(guó)公司的中國(guó)孩子。外籍孩子需要全英文的環(huán)境學(xué)習(xí)，這樣才能與今后的學(xué)習(xí)相銜接。外國(guó)人在中國(guó)學(xué)習(xí)本國(guó)語(yǔ)言，何咎之有？而就業(yè)于跨國(guó)公司的中國(guó)家長(zhǎng)，出于種種考慮讓孩子接觸全英文，此舉乃人之常情，亦無(wú)可厚非。

　　其次，讓孩子就讀全英文教學(xué)的幼兒園并無(wú)法律障礙。眾所周知，我國(guó)的九年義務(wù)教育包括初等和初級(jí)中等義務(wù)教育，幼兒園教育屬于非義務(wù)教育階段。換言之，家長(zhǎng)有權(quán)利給孩子選擇不同類(lèi)型的幼兒園，無(wú)論是“貴族”幼兒園還是“平民”幼兒園。在財(cái)力允許的前提下，選擇天價(jià)幼兒園無(wú)可非議，何況該報(bào)道中，中國(guó)孩子的教育費(fèi)用是由跨國(guó)公司支付。

　　天價(jià)并沒(méi)有原罪，一聽(tīng)到天價(jià)就敏感得如坐針氈，這是狹隘的。總有人享受錦衣玉食，總有人居住華屋別墅，總?cè)擞旭{駛香車(chē)寶馬，只要這些人沒(méi)有財(cái)富原罪，我們何苦憤憤不平？一見(jiàn)別人吃香喝辣就酸水直冒，一見(jiàn)別人披金戴銀就天旋地轉(zhuǎn)，這樣的心態(tài)是不是有點(diǎn)情緒化？

　　須知，不管是富人還是窮人，能夠自由選擇自由消費(fèi)，也是社會(huì)的一大進(jìn)步。如果不管你有沒(méi)有錢(qián)，都限制你的消費(fèi)，都讓你甘于清貧，這想想都是可怕的事情。

　　因此，筆者期待，有朝一日，天價(jià)幼兒園不再成為新聞的主角。筆者更期待，有朝一日物質(zhì)更豐富了，經(jīng)濟(jì)更長(zhǎng)進(jìn)了，讓子女進(jìn)入天價(jià)幼兒園實(shí)在是稀松平常的事情了。到那時(shí)候，那些憤憤不平的網(wǎng)民，如果你腰包鼓了，你難道不會(huì)讓孩子上天價(jià)幼兒園嗎？

　　面對(duì)來(lái)自普通市民階層和一些專(zhuān)家對(duì)10萬(wàn)元是否物有所值的質(zhì)疑，幼兒園的老師表示，這所幼兒園有特殊的定位，滿(mǎn)足了特殊群體的需要，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)它是適合的。目前在園的孩子有20人左右，其中一半是外籍孩子，需要全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能與今后的學(xué)習(xí)相銜接。而一些中國(guó)孩子的父母來(lái)自著名跨國(guó)公司，子女的教育費(fèi)用是由公司支付的。

　　10萬(wàn)元究竟值不值？

　　走進(jìn)幼兒園，從硬件上看，室外的活動(dòng)場(chǎng)地有籃球場(chǎng)，還有大型玩具區(qū)，主材以木質(zhì)為主。室內(nèi)有供孩子們使用的電腦區(qū)、多功能廳、琴房、迷你演播室等。圖書(shū)館里的書(shū)籍和教具全部是國(guó)外進(jìn)口，書(shū)籍最低價(jià)格達(dá)到100多元一本，在功能上則與普通書(shū)籍有很大差異，如可以發(fā)聲的、可以抽拉的等等。顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、聽(tīng)診器都是有專(zhuān)業(yè)功能的玩具，甚至有可以拆卸的人體器官模型，如果想做個(gè)小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也有教具支持。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)到昆蟲(chóng)的眼睛時(shí)，就可以戴上特制的眼鏡，感受昆蟲(chóng)看世界的樣子。

　　據(jù)悉，每個(gè)班的人數(shù)控制在10人，全園不超過(guò)100人。而一個(gè)10人的班配備的外籍老師是4人，一位是班主任，還有3位教各種課程，如體育、音樂(lè)等。園內(nèi)平時(shí)的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)，但可以選修法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。幼兒園的生活老師也是外籍或是英語(yǔ)八級(jí)的中國(guó)老師。幼兒園負(fù)責(zé)人坦言，外籍老師的收入每月超過(guò)一萬(wàn)元人民幣，這也是幼兒園相當(dāng)大的一筆開(kāi)支。

　　學(xué)外語(yǔ)該不該從娃娃抓起？

　　天價(jià)幼兒園受到爭(zhēng)議，收費(fèi)高是一個(gè)原因，用全英文教學(xué)也是一個(gè)很重要的原因。園方負(fù)責(zé)人表示，只要是會(huì)說(shuō)話的人，就可以學(xué)好外語(yǔ)。寶寶學(xué)外語(yǔ)也是越早越好，哪怕是從胎教開(kāi)始都可以。無(wú)論是從理論上還是從實(shí)踐上都可以說(shuō)明此觀點(diǎn)。

　　理論上，孩子在幼兒時(shí)期擁有極強(qiáng)的模仿能力以及對(duì)語(yǔ)言強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)于外界的信息幾乎毫無(wú)排斥完全接受，反復(fù)而持續(xù)的刺激有助于更加深刻和牢固地記住外界信息。年齡越小的孩子對(duì)語(yǔ)言的接受能力也越強(qiáng)，小孩子在掌握語(yǔ)言過(guò)程中，通常是感性地直接接受，外界給予什么，他們都會(huì)像海綿一樣直接吸收；而不需要像成人那樣在理解的基礎(chǔ)上方能接受。因而，作為孩子家長(zhǎng)，不應(yīng)讓孩子錯(cuò)過(guò)從小接觸外語(yǔ)的時(shí)機(jī)。

　　從實(shí)踐情況來(lái)看，他們?cè)谟H子園孩子中實(shí)踐過(guò)，這些孩子都在0-6歲，他們都能和外籍早教專(zhuān)家快樂(lè)游戲，在全英文環(huán)境下愉快成長(zhǎng)。